« Une éducation imparfaite. Notes critiques sur les pédagogies de l'art » soulève quatre réflexions sur autant de contextes dans lesquels se déploient les processus pédagogiques en relation avec les arts : l'université, l'école, le musée et la communauté . Dans chacun d'eux, se développe une problématique spécifique liée aux tensions inhérentes à ces champs, entendus comme des espaces articulés à travers des luttes culturelles et politiques. Ainsi, la possibilité de développer une vie académique dans les facultés des arts qui transgresse les tendances néolibérales de l'enseignement supérieur est discutée, une critique de l'impératif de créativité dans les discours d'innovation pédagogique est faite, la position subalterne de l'éducation dans les musées comme un lieu clé de l'action politique, et les propositions d'art communautaire des "mairies du changement" de Barcelone et de Madrid sont analysées comme une forme de pédagogie citoyenne.
Cet itinéraire aspire à contribuer aux débats existants à partir d'une position non affirmative mais engagée dans l'incertitude permanente.
Auteur : Aida Sánchez de Serdio
Format : 13 x 19 cm
Reliure : Rustique à rabats
Pages : 166
Langue espagnole
